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徐金才:志、识、恒的化身
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摘要
生家长、有关部门和社会各界接受。徐金才校长站出来了,他要以“合道德”为抓手,以“有德性”的方式,改变目前很多学校的那种状态。他要从教育道德、教育伦理的高度去重构学校教育.他要给学生尊重、关怀、民主、和谐的环境,健康、自由、自主、充满激情的校园生活,在此基础上实现“学习性质量”、“发展性质量”和“生命性质量”的和谐统一。对有些人来说,这是拿重点中学的牌子冒险,但对有胆识和学识的徐金才校长来说,这是一种前途光明的挑战.更是一种无悔的选择!
作者
周永龙
机构地区
浙江省奉化中学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2009年第10期17-17,共1页
A Journal of Research in Education
关键词
化身
教育道德
学校教育
和谐统一
教育伦理
校园生活
重点中学
质量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
B972 [哲学宗教—宗教学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2009年 第10期
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