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徐金才:志、识、恒的化身 被引量:1

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摘要 生家长、有关部门和社会各界接受。徐金才校长站出来了,他要以“合道德”为抓手,以“有德性”的方式,改变目前很多学校的那种状态。他要从教育道德、教育伦理的高度去重构学校教育.他要给学生尊重、关怀、民主、和谐的环境,健康、自由、自主、充满激情的校园生活,在此基础上实现“学习性质量”、“发展性质量”和“生命性质量”的和谐统一。对有些人来说,这是拿重点中学的牌子冒险,但对有胆识和学识的徐金才校长来说,这是一种前途光明的挑战.更是一种无悔的选择!
作者 周永龙
机构地区 浙江省奉化中学
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2009年第10期17-17,共1页 A Journal of Research in Education
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