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贴近教师 植根本土 突出特色 增强实效——河北省保定市教师进修学校师训工作实效性的实践探索
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摘要
近几年,在各级各类教师进修学校生存尴尬、备受质疑的情况下,保定市教师进修学校通过拓宽培训内容,创新培训形式,整合培训资源,优化培训队伍,探索出了一条贴近小学教师、贴近小学教材的培训之路,获得了保定市一线教师的认可。
作者
杨志超
张晓光
机构地区
河北省保定市教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
2009年第9期29-31,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教师进修学校
保定市
实践探索
师训工作
实效性
河北省
创新培训
本土
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中小学教师培训
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