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浅谈初中数学中逆向思维的培养

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摘要如果把从条件A得到条件口的思维称作正向思维，那么从条件B得到条件A的思维称作逆向思维．逆向思维是数学中重要的思维方式，只有充分的运用逆向思维，才能弄清条件A与条件曰之间的关系，准确把握数学命题；才能理解数学知识系统，灵活地解决问题．

作者徐国华

机构地区安徽省枞阳县第二中学

出处《中学数学教与学（下半月初中读本）》 2009年第10期18-20,共3页

关键词逆向思维初中数学培养正向思维思维方式数学命题知识系统才能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] B804 [哲学宗教—思维科学]

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中学数学教与学（下半月初中读本）

2009年第10期

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