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管理类课程本科教学团队学习模式的实践与探讨

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摘要 本文对管理类课程本科教学的团队学习模式进行了实践与与探讨,在学习团队的组建与条件创造、团队学习的管理、团队学习的形式与内容方面进行了相应的实践,并对团队学习的效果进行了测评。
作者 余根强
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2009年第8期165-166,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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