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论隐喻在英语教学中的运用
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摘要
隐喻不仅是一种修辞手段,而且是人们认识世界和进行思维的工具,在我们的生活中发挥着巨大的作用。它具有普遍存在性、修辞性、认知性和交际性的特点。在英语教学中运用隐喻,能帮助学生更好更快地掌握英语,大大地提高教学效率。
作者
王琴
赵振华
机构地区
桂林航天工业高等专科学校
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009年第5期142-143,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
隐喻
本质
特征
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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