期刊文献+

对高职英语教学实践的探析

下载PDF
导出
摘要 构建高职工作英语教学的课程体系其实包括英语表达、工作视野、人际发挥三层含义。我们从生活、生存、生命的范畴讨论“工作英语”,可以看到学习语言知识、能力、品格的兼备和融通。通过英语的学习,让学生的表达生动起来;让学生的视野开阔起来;让学生的才能发挥出来。
作者 庄雪芸
出处 《职教论坛》 北大核心 2009年第09Z期25-26,共2页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献18

  • 1道布.中国的语言政策和语言规划[J].民族研究,1998(6):42-52. 被引量:34
  • 2普忠良.一些国家的语言立法及政策述略[J].民族语文,2000(2):71-76. 被引量:16
  • 3Ager, D. 1996. Language Policy in Britain and France: The Processes of Policy [M]. Cassell.
  • 4Beardsmore,H. B. 1994. Language policy and planning in western European countries [J]. Annual Review of Applied Linguistics (1993/1994) 14: 93-110.
  • 5Cenoz, J. F. & Genesee 1998. (eds.). BeyondBilin gualism:Multilingualism and Multilingual Education [M]. Clevedon: Multilingual Matters.
  • 6Cooper, R.L. 1989. Language Planning and Social Change [M]. Cambridge: Cambridge University Press.
  • 7Gonzalez,A. 1998. Teaching in two or more languages in the Philippine context [A]. In Jasone Cenoz and Fred Genesee 1998. Pp. 192-205.
  • 8Graddol, D. 1997. The Future of English? [M]London:British Council.
  • 9Hoffmann, C. 1996. (ed.). Language, Culture and Communication in Contemporary Europe [M].Clevedon:Multilingual Matters.
  • 10McKay, S. & N. Homberger 1996. (eds.). Sociolinguistics and Language Teaching [M]. Cambridge:Cambridge University Press.

共引文献380

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部