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高职《医学心理学》教学存的在问题与对策 被引量:1

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摘要 从教学模式、课程的年级安排、教学学时安排、教学方法等视角着重分析了现行高职高专《医学心理学》教学中存在的主要问题,在此基础上,从学生将来的职业岗位、教师的知识结构、学生的学习兴趣、学生实际能力的培养等方面.提出了一些可操作性的应对策略。
作者 陈军
出处 《职教论坛》 北大核心 2009年第10Z期39-40,共2页 Journal of Vocational Education
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