“无痕化”理念下的生命教育理论与实践研究

现在，青少年生命伤害事件（伤己、伤人、伤害动物、被伤害）屡有发生，且呈现出低龄化趋势。究其原因．除了心理因素、家庭学校因素、社会环境因素以外，最直接的原因是少年儿童受知识经验的限制，尚未形成明晰的生命意识，缺乏对生命的尊重与珍惜。因此，笔者想通过潜移默化的方式，在“无痕化”理念的指导下，对学生进行生命教育，引导学生理解生命存在的意义，使之更加珍惜生命、热爱生命、保护生命，从而提升生命的意义和价值。