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“以人为本”理念在中小学教师管理中的运用
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摘要
目前,在对中小学教师管理的过程中,“以人为本”的管理理念尚比较欠缺。本文在阐述“以人为本”理念科学内涵的基础上。指出了中小学教师在管理当中存在的问题,并从提高管理者的能力、引进新的教师评价制度、改革教师管理体制等三个方面具体阐释了如何将“以人为本”的理念运用于中小学教师管理当中。
作者
程秀霞
机构地区
滕州市体育学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第10期160-162,共3页
New Curriculum Research
关键词
中小学教师
以人为本
发展性教师评价
分类号
G650 [文化科学—教育学]
F240 [经济管理—劳动经济]
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