摘要
听力理解试题的命题首先应认识到,必须尊重听的真实情形,以尽量争取与真实听力活动接轨,并树立以此为前提的理念。其次,设计上应坚持"文本的自然性""听者角色的自然性"和"任务的自然性"三原则。再者,需要掌握运用一些命题技巧。只有这样命出的试题才会有良好的效度[1]与可靠的信度[2],才能准确地测出考生的真实水平,同时实现考试更好地为教学服务的自身价值。
出处
《日语学习与研究》
2009年第5期67-72,共6页
Journal of Japanese Language Study and Research