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探究式学案教学初探
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摘要
叙述了探究式学案的概念及优点,阐述了教师设计探究式学案的注意点,并说明在课后及时反思,对教师课堂教学的提高有着积极的推动作用。
作者
张蕾
机构地区
江苏省南京市雨花台中学
出处
《中学生物学》
2009年第10期18-19,共2页
Middle School Biology
关键词
探究式学案
自主学习
反思教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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