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生物学教学应贯穿对学生审题能力的培养
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摘要
培养学生审题能力可以从分析试题的考点、明确试题的载体功能、定位试题的创新之处、揣测出题者意图四个方面来进行有目的的训练。
作者
顾书德
机构地区
江苏省泰州市姜堰中学
出处
《中学生物学》
2009年第10期23-24,共2页
Middle School Biology
关键词
审题能力
基本知识
基本技能
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
2009年 第10期
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