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浅谈高中物理教学与环境教育并行
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摘要
本文分析了在新课标高中物理教学中开展环境教育的背景与意义、讨论了开展环境教育的一般形式、列举了环境教育在现行高中物理教学中的渗透点,以供广大物理教学工作者参考。
作者
方林
机构地区
巢湖市第四中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第9期25-26,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
环境教育
环保意识
节能意识
渗透点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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