摘要
中学是孩子成长的关键阶段,是形成价值观和人格的关键期,同时中学阶段也是问题学生出现最多的时候,因此对中学里问题学生的教育显得尤为重要。什么是问题学生,问题学生都表现在哪些方面,出现的原因及反思,怎样转化问题学生,这是我们教育工作者不得不思考的问题。本文将从几个方面展开探索,希望能抛砖引玉,引起教育界对问题学生研究的重视,尽早使问题学生走上健康发展的道路。
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2009年第5期93-94,103,共3页
Journal of Puyang Vocational and Technical College