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手势在地理教学中的运用
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摘要
手势指的是用手做的表示意思的各种姿势。研究表明,教师恰如其分地应用手势进行教学可以吸引学生注意力,刺激学生大脑皮层的兴奋,从而激发学生学习兴趣,增强记忆,提高学习效率。
作者
黄春燕
机构地区
永定第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2009年第8期43-44,共2页
关键词
地理教学
手势
大脑皮层
学习兴趣
学习效率
注意力
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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