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教育分得细 人才不景气
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摘要
一个整体的、活的人可以分开而论,不是从魔术,也不从酷刑,而是从正经的理论和正经的事实;不但可以,而且还分得精细、条理。
作者
崔汝准
机构地区
荣成市第三十六中学
出处
《山东教育》
2009年第10期6-7,共2页
关键词
不景气
教育
人才
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
F279.2 [经济管理—企业管理]
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