职业教育科学和谐发展的根本问题——培养目标的理性思考

在职业教育的发展历程中，各种理念的碰撞从未休止过。不同历史阶段关于职教培养目标的各种理念左右着职业教育的发展，抑或起促进作用，抑或起阻碍作用。在当今经济全球化、科技突飞猛进和我国坚持走新型工业化道路的大背景下，强调职业教育科学、和谐发展是当务之急。而要实现职教科学、和谐发展的关键，是厘清职业教育关于人才培养目标的理念。文章重新审视了职业教育的培养目标，探讨了若干对于职业科学、和谐发展至关重要的问题，旨在正本清源，探讨职业教育的理性回归。