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“数学口诀”的多方位审视
被引量:
2
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摘要
自从“口诀应淡出数学教学的阵地”在《中学数学》2002·3发表以后,引起了一些同志的兴趣,《中学数学》6月号刊发了朱、黄二位先生的文章,《中小学数学》2002年第10期亦刊发了广东郑老师的文章,提出了一些不同的观点.这种就同一话题开展论辩的现象是可喜的,它可以使不同的观点得到阐发,为异地作者提供对话的平台,这对于促进交流、推进中学数学的变革,都是一件好事.现对“口诀”问题从不同侧面、不同角度,再阐述几点:
作者
陆志强
机构地区
江苏省平潮高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第11期31-32,共2页
关键词
中学数学
口诀
多方位
《中小学数学》
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2009年 第11期
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