我国高等教育均衡发展实证分析

自1977年恢复高考以来,高等教育在我国经历了数十年的改革,在教育经费投入、师资力量和高校学生数量等方面取得了突飞猛进的发展。然而,在全国各个省市之间,尤其是在东部与西部、沿海与内陆之间的高校教育,在师资力量、科研水平等方面存在着较大的差距。本文采取应用统计的方法,选取全国31个省市的统计数据,运用因子分析为各个省市高等教育水平综合打分,得出各地教育综合排名,并在此基础上进一步分析讨论发展我国高等教育,缩小东西部教育发展不均状况的途径和方法。