语块理论与高职英语听力的实践教学

语块是意义、结构和语用功能的载体;而听力理解是一个复杂的语言和思维相互作用的过程。针对目前高职非英语专业的学生听力基础薄弱的现状,笔者认为将语块理论运用于听力教学,可以很好地听辨出语块信息,从而卓有成效地处理听力材料,提高学生的听力水平。