初中历史课开放式教学探究

初中历史课教学从传统走向开放已有很多年，但没有什么新的进展。一些教学手段和方法还停留在原有的基础之上，还没有形成真正意义上的开放式教学。所谓真正意义上的开放式教学，即课堂教学应向学生全方位的开放，学生既是课前、课中活动的组织者、参与者，又是课后小结和课外检测的主持者，而教师只是引导、旁观者。因此，学生在课前、课中、课后、课外活动中担任着主要角色。那么，如何引导学生全方位进行开放式教学呢？下面笔者就这一问题拟从四个方面进行探究。