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大学英语写作教学的思考与体会
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摘要
文章从大学英语教学对象的变化、英语教学的特点、大学中的英语学习环境、英语写作的认可程度和提高英语写作的捷径几个方面入手,分析了大学英语写作教学中教师对学生多层面的剖析。
作者
李建明
张慧琴
机构地区
中北大学人文社科学院外语系
出处
《经济师》
2009年第10期114-115,共2页
关键词
大学英语写作教学
教学对象
教学特点
教学环境
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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经济师
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