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新教学过程观下的思想政治课堂教学
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摘要
新课堂教学过程观汲取了传统教学论、现代教学论、后现代教学论的理论精华,从课堂教学的产生与人类社会关系的角度着眼把教育的终极目标定位在"不断满足人类丰富多样的需要和社会发展的人类实践的开发功能及对学习者本人精神世界和创造潜力的开发功能"。
作者
唐会民
机构地区
赤峰红旗中学
出处
《经济研究导刊》
2009年第28期239-240,共2页
Economic Research Guide
关键词
新教学过程
思想政治课堂
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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