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“25+20”课堂教学模式中练的研究被引量：1

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摘要 "25+20"课堂教学模式,指的是在课堂上教师讲解时间不超过25分钟,学生练习的时间不少于20分钟的教学模式。这一模式能更有效地使教学活动保持"师生互动,积极对话"。开展练的方式的研究,能使课堂进一步发挥学生的主体地位,提高学生对数学学习的"专注度"。

作者李小芳

机构地区浙江省宁波市大红鹰职业技术学校

出处《中等职业教育》 2009年第18期13-15,共3页

关键词教学模式有效教学练习

分类号 G712.42 [文化科学—职业技术教育学]

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中等职业教育

2009年第18期

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