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斟酌词语 锻炼句子——提高英语课堂教学有效性的若干探究
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摘要
本文从加强词句训练的重要性、进行词句训练的方法和词句强化训练的策略三方面入手,阐述了学好英语必须掌握足够的词汇量和加强造句能力的训练,从而提高英语课堂教学的有效性。
作者
冉春芬
机构地区
浙江宁波余姚市职成教中心学校
出处
《中等职业教育》
2009年第18期40-42,共3页
关键词
词句训练
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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