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“争论”在语文课堂的作用之我见
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摘要
新的教学理念,要求语文教师鼓励学生在课堂上自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,而课堂争论不失为一种良好而有效的手段。课堂争论能激发思考、加深理解、增强记忆。它不但给每一个学生自主发展的空间,更能使学生以饱满的热情、奋发的精神、充足的自信投入到学习之中。组织课堂争论,对于培养学生的创新精神有着重要作用。
作者
吴超霞
机构地区
河南省登封市大冶中心学校
出处
《商情》
2009年第22期65-65,共1页
关键词
语文
课堂争论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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