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让美育走进音乐课堂
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摘要
审美教育不但要体现在音乐教科书中,体现在教师的教学观念中,更要体现在音乐教学的活动中,不仅使学生现在受益,而且终身受益。
作者
刘爱云
机构地区
河南省登封市直属第一初级中学
出处
《商情》
2009年第22期73-73,共1页
关键词
音乐课堂
音乐熏陶
音乐激励
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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