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培养美术特长生之我见

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摘要 实行分类教学,实施“合格加特长”的培养策略,满足不同层次的需要,坚定“人无全才,扬长避短,人人成才”的信念,培养美术特长生,带动和谐发展。
作者 王喜鸽
出处 《商情》 2009年第22期74-74,共1页
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