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让数学课堂成为学生素质培育的主阵地
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摘要
数学教学中渗透小公民素质教育,是新课程改革的要求,是时代赋予我们的责任,是摆在广大教师面前刻不容缓的时代课题。作为小学数学教师,我们应立足数学课堂,从小学数学学科出发,遵照新课标精神,构建数学学科教育体系,把数学课堂当作实施小公民素质培育的主要阵地,循序渐进地进行小公民素质教育。那么,怎样才能让数学课堂成为小公民素质培育的主阵地呢?对此,结合教学实践谈几点体会。
作者
朱飞燕
机构地区
江苏如皋师范附属小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2009年第10期48-49,共2页
关键词
数学课堂
公民素质教育
小学数学教师
学生
数学学科
素质培育
新课程改革
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(数学版)
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