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走出误区 正确惩罚
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摘要
曾几何时,随着教育民主化、人本化过程的加快,我们欣喜地看到教育活动特别是德育过程中,“赏识教育”、“理解教育”、“柔性德育”等渐成时尚,受到青睐。甚至有的地方还规定拒绝惩罚教育,禁止教师施行“惩罚教育”,否则将遭遇下岗。殊不知,“赏识教育”、“理解教育”、
作者
刘芝澄
机构地区
无锡高等师范学校
出处
《素质教育大参考》
2009年第19期6-8,共3页
关键词
惩罚教育
“理解教育”
误区
德育过程
赏识教育
教育民主化
教育活动
人本化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1
孔伟英,张芝萍.
柔性德育:大学生生命关怀不再缺位[J]
.宁波工程学院学报,2007,19(3):89-92.
被引量:3
素质教育大参考
2009年 第19期
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