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善于疏导学生的心理疲劳
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摘要
对学生心理疏导的一大重要课题是疏导学生的心理疲劳。中小学生心理疲劳是指学生因受到强度大、频度高、持续时间长的外部刺激,产生心理机能下降、反应灵敏度减弱、情绪低落、消极倦怠的一种特殊心理现象。教师在进行教育教学工作过程中,如果忽视学生心理疲劳的问题,就容易影响教育教学工作任务的完成,还会给师生关系带来不良影响。
作者
李敬沛
王明琦
机构地区
山东省枣庄市第二中学
出处
《素质教育大参考》
2009年第19期31-32,共2页
关键词
中小学生
心理疲劳
教育教学工作
心理疏导
外部刺激
持续时间
心理机能
情绪低落
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
B84 [哲学宗教—心理学]
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