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当前世界发达国家推进课程改革的政策设计

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摘要 一、课程政策设计的基本取向 近年来,世界发达国家在致力于构建本国教育体系的行动过程中,出台了一系列内容有别、重点各异的改革法案或政策文件,但它们在价值取向上均体现出如下一些共性与规律。
作者 吕林海 汪霞
出处 《素质教育大参考》 2009年第20期27-30,共4页
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