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对科学方法教育的几个问题的探讨
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摘要
从科学方法教育作为教学的重要目标出发,阐述科学方法教育的内涵、原则,在此基础上尝试提出科学方法教育的实施途径及评价方法。
作者
王凯
机构地区
开封教育学院
出处
《开封教育学院学报》
2009年第4期50-52,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
科学方法
内涵
原则
实施途径
评价
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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