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摭谈数学教学策略的有效构建
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摘要
新形势下我们必须树立与时惧进的教学理念,把握以学生发展为本的教学原则,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,实现学生获得对数学的理解。诚然,这需要我们教师确立全新的教学思想,构建有效的教学策略。
作者
陈小勇
机构地区
江苏省苏州市吴中区吴中职业教育中心校
出处
《商情》
2009年第21期38-38,共1页
关键词
数学教学
主体地位
教学思想
评价体系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
O141.4 [理学—基础数学]
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商情
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