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“原理”课如何实现教材体系向教学体系的转变 被引量:9

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摘要 教材是严谨的理论体系,教学是生动的叙述方式。要实现教材体系向教学体系转变,使"马克思主义基本原理概论"课成为"大学生真心喜爱、终身受益"的课程,首先要朝向马克思主义本身,把握马克思主义的精神实质和理论品格,并在这个逻辑前提下,改进教学方式、方法,实现叙理向"依事说理"的转向、理论语言向大众化语言的转向。
作者 王强
出处 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第10期71-73,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献6

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共引文献227

同被引文献91

引证文献9

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