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如何提高非预防医学专业的预防医学教学质量的思考与对策
被引量:
5
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摘要
怀化医学高等专科学校非预防医学专业的预防医学教学现状表明,预防医学教学在学时、教学内容、师资力量、教学方式、教学设施等方面存在着诸多制约因素。若要全面提高非预防医学专业的预防医学的教学质量,亟待强化预防医学教育的主体地位,调整和充实预防医学课程设置与内容,加强师资队伍建设,改进教学模式与方法,建立实践教学基地,建立完善的教学考评体系,逐步建立与形成全新的高等医学院校预防医学教学模式。
作者
刘立亚
杨渊
胡昌军
机构地区
怀化医学高等专科学校医学检验系
出处
《检验医学教育》
2009年第3期16-18,共3页
关键词
预防医学
教学质量
对策
分类号
R1-4 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
R-4 [医药卫生]
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