广东高校思政教师工作满意度调查

本文以教师工作满意度为切入点，通过对广东30多所高校部分教师问卷调查的统计，分析当前广东省高校教师工作满意度的现状及其成因，并提出了有针对性的对策和建议。这不仅是对高校思想政治理论课测评指标和体系的有效运用，也将为进一步提升广东高校思想政冶理论课教学的有效性有着积极的意义。