以问题为基础的教学模式应用于产妇家属健康教育效果评价

目的:探讨以问题为基础的教学模式(PBL)应用于产妇家属健康教育的方法及效果。方法:将PBL应用于家属培训学校健康教育教学,课后进行效果评价。结果:PBL可激发产妇家属学习兴趣,活跃课堂学习气氛,且在知识理解、掌握健康教育知识及树立产妇家属自信心方面有较大的帮助。结论:PBL能提高家属培训学校健康教育教学效果。