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如何培养高校体育教学中学生智力因素
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摘要
探索一条培养学生全面发展,自觉练习,以利于终身锻炼的体育教学之路,是高职体育教育的目的,只有注重学生智力思维能力的培养,学生的可持续发展能力才会提高,才能真正实现高校体育教育的目的。
作者
王开伟
任浩
机构地区
新乡医学院体育教学部
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第30期163-163,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
高校
体育教学
智力因素
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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