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当语文课遭遇“光合作用”时

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摘要前几天听一位老师执教人教版第三册《我要的是葫芦》一课，里面涉及到一个常识性的问题：叶子死了，葫芦为什么会落呢？执教老师请学生简单交流后，运用多媒体课件介绍了叶子的光合作用，以揭示叶子和葫芦之间的关系。这个环节的设计引起了听课老师的争议：当语文课遭遇光合作用时，

作者王红波

机构地区浙江舟山市定海区白泉中心小学

出处《小学语文教学》 2009年第11期36-36,共1页

关键词光合作用语文课《我要的是葫芦》多媒体课件人教版老师叶子常识性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] Q945.11 [生物学—植物学]

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小学语文教学

2009年第11期

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