从科学知识及其增长的角度看:休谟问题、康德问题与波普问题

波普指出,认识论的中心问题一直是也仍然是知识的增长问题,而研究知识增长的最好方法莫过于研究科学知识的增长。自从休谟通过对因果和归纳问题的讨论,从而对知识增长的条件和方法提出了质疑后,康德、波普都对知识增长进行了捍卫和拯救,但总体上都未成功。