摘要
我国社会整体上已经进入了后喻文化时代,文化反哺的特点非常明显,但是这决不意味着可以弱化思想政治教育,相反,突出思想政治教育的主导性显得尤为重要。文化信息的易得性恰恰需要强调思想政治教育主体的主导;文化传输渠道的庞杂性正好强调思想政治教育内容的主导;教育对象主体性意识增强需要强调思想政治教育功能的主导。在后喻文化时代,需要角色定位准确以实现主体主导;增进主文化亲和力以实现内容主导;把握马克思主义整体性以实现功能主导,从而总体上实现思想政治教育的主导性。
出处
《前沿》
CSSCI
北大核心
2009年第10期140-143,共4页
Forward Position
基金
安徽省教育厅人文社科项目"生活化思想政治教育的传播视域"系列论文之一
项目编号:2008sk015