结构性思维给科学教学的思考

所谓结构，是指系统内部各要素之间的组织形式、结合方式或排列顺序，它具有整体性、层次性、有序性和相对稳定性。任何事物都具有特定的结构，并通过结构来表明自己存在的价值和意义——高楼大厦有框架结构和楼层，企业有金字塔结构和管理层，文章有大纲结构和段落层次……当我们在观察这些结构和层次时，自然也就在脑海里形成了结构和层次的印象。