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认知领域的三类知识对作文教学的指导意义

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摘要 学生的语文能力是由听、说、读、写四个方面组成的,相应地,语文教学就包括听话教学、说话教学、阅读教学和作文教学。其中,作文教学是中小学语文教学的重中之重。
作者 王柚田
出处 《教书育人(教师新概念)》 2009年第11期58-59,共2页
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