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小学英语分层教学的实施
被引量:
8
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摘要
每个学生在英语学习上所表现的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对英语的需求也是不同的。英语教学的关键在于面向全体学生,使不同的学生在不同层次上保持学习英语的积极性,并在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和英语能力的提高得到和谐的统一。
作者
陈萍
机构地区
广东省深圳市海滨实验小学
出处
《现代中小学教育》
2009年第10期12-14,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
广东省教育科学研究项目(07JT027)
关键词
小学英语
分层教学
课堂质效
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
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