被驱逐的教育力量——从文化视角探析电影的德育功能

多媒体设备在中小学的普及与电影在学校集体生活中的淡出形成了鲜明的反差。学校、教师以及学校当中的一切软硬件设施不应只是为着学生考试而创设的工具,而是给学生提供幸福、快乐生活的环境和场所。作为一种文化形式,优秀的电影因为追求一种自上而下的文化陶冶和精神引导以及关注普通人道德的提升而具备了德育功能。在具备条件的学校播放具有教育意义的电影既丰富了校园文化生活,也未尝不是一种值得一试的德育方法。