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数学新教材主题图的使用策略
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摘要
小学数学教材中的主题图是指能够反映所要学习的知识和所要解决的数学问题,带有浓郁生活色彩的核心图画。主题图是新教材的一大特色。教师应高度重视主题图的价值,站在小学生的角度喜爱主题图,站在教材编写者的角度研究主题图。为使主题图更好地为教学服务,实际教学中教师经常使用的策略有看书读图、投影呈现、动画演示、实际模拟、适度加工等。
作者
鞠锡田
机构地区
山东省东营职业学院教育系
出处
《现代中小学教育》
2009年第10期28-29,33,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
小学数学
主题图
教学策略
实践体验
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
2009年 第10期
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