运用社会助长效应于小学科学教学

社会助长是教育学和心理学的重要研究范畴，是指个体在进行活动时，由于有他人在场或者与他人一起参与活动，那么个体的行为效率就会提高，这一现象也称为社会促进。社会助长包括两种情况，一种是同他人一起参与活动时，活动效率的提高，称为共同活动效应；另一种是当他人在场旁观时活动效率的提高，称为观众效应。