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新课程实施中“语文教学内容”的确定

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摘要一、当前“语文教学内容”确定的随意性不容忽视当前语文教学中“不少时候，语文教师在教的，还是小集团内流行的或个人随意产生的‘知识’，它们从来没有被要求作学理的审查，语文教师往往是‘我以为’式的即兴‘创制’，僵化、呆板和随意性过大并存，是语文教学内容的严重问题”.

作者唐鸣

机构地区福建福州一中

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2009年第11期12-13,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文教学教学内容新课程实施语文教师随意

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2009年第11期

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