关于浙教版高中生物新教材的几点建议

浙教版普通高中课程标准实验教科书生物新教材选修本3（以下简称新教材）已于2008年8月在浙江全省地区试用。新教材较以前的老教材（选修）在内容的选择上更遵循时代性、基础性和选择性三个原则。本模块教材呈现的基因工程、克隆技术和胚胎工程基本上是在微观方面反映生物科学技术的新进展，而生态工程则更多地反映了在宏观方面的时代性，生物技术的安全性和伦理问题则把生物科学技术和社会紧密联系在一起，更具有强烈的时代性。但在教学过程中我们也发现新教材以及配套的教师教学用书（以下简称教参）从形式到内容还存在着一些值得商榷的地方，现汇总如下，供参考。